Psycho praticienne, Formatrice,
Conférencière en communication relationnelle
Éducatrice de jeunes enfants D.E
Psycho Praticienne et Formatrice en communication relationnelle
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Pour quelle·s raison·s prendre un rendez-vous en individuel
ou participer à un atelier ou à une formation en collectif ?
Les raisons qui vous amènent à consulter, en individuel ou en groupe, vous sont personnelles et propre à votre histoire, à votre parcours de vie.
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​​Si vous passez le pas de prendre un rendez-vous ou de participer à un évènement en groupe, c'est que probablement, à l'intérieur de vous, quelque chose vous anime, vous invite à sortir d'un état émotionnel actuel, de difficultés qui se répètent... ou bien que vous avez envie d'en apprendre davantage sur vous-même ou sur la thématique proposée.
Il y a donc en vous une volonté d'apporter des évolutions dans votre vie, d'améliorer la relation à vous-même et/ou vos relations avec les autres (conjoint·e, enfant, parent, collègue, usager...).
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Les raisons de consultations étant multiple, vous trouverez ici quelques exemples de motifs de consultation qui peuvent vous amener à me rencontrer :
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Développer sa relation à soi (confiance, estime de soi...)
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Améliorer ses relations : personnelles (parent-enfant, couple, famille élargie), amicales, professionnelles
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Évènements traumatiques : accident, abus sexuel, agression...
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Anxiété, phobie
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Deuil, séparation
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Relation à la maladie, aux symptômes, aux addictions
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Transmission familiale (psychogénéalogie)
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Désir d'enfant
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Travail et vie professionnelle : burn-out, harcèlement, chômage...
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Troubles du comportement chez l'enfant, relation à l'école, crise d'adolescence
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Position du proche aidant
Éducatrice de jeunes enfants et Formatrice petite enfance
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Pour quelle·s raison·s organiser ou participer à un atelier ludique et créatif ?
Que vous organisiez ou participiez à un atelier dans le cadre professionnel ou personnel, les raisons et objectifs sont différents et s'adaptent à chaque public.
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​Voici une liste non-exhaustive des objectifs envisagés en fonction des publics :
Quelques objectifs à destination des enfants :
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Découvrir ses sens : le toucher, l’odorat, la vue, l’ouïe, le goût
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Développer sa conscience corporelle de la plus globale (grande zone du corps, bras, jambe…) à la plus fine (dextérité manuelle en maniant des outils différents)
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Développer son langage : le langage des verbes d'action (appuyer, presser, jeter, lancer,
faire rouler, froisser, grimper...), le langage corporel (les sensations : chaud, froid,
granuleux, doux…) -
Élargir et stimuler son imaginaire
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Partager un instant privilégié avec son ou ses parents
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Rencontrer petit à petit d’autres enfants et accompagnants
... à destination des adultes :
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Être dans le temps présent
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Partager un instant privilégié avec son ou ses enfants
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Développer ses capacités créatives
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(Re)découvrir son corps, ses sens et ses potentialités
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Développer sa confiance en soi
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Acquérir des idées artistiques, des outils, des jeux
… et à destination des professionnel·les accompagnants les enfants :
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Être acteur/actrice dans l’exploration, les jeux (sans obliger les enfants à participer)
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Laisser l’enfant aller à son rythme dans ses découvertes et observations
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Être sécurisant·e et respectueux·se des rythmes et compétences des enfants
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Prendre conscience que l’attitude et la motivation de l’adulte sont une référence pour l’enfant
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Chaque projet et chaque demande étant différents, je vous invite à me contacter pour que nous construisions ensemble une prestation qui vous correspond !